【教育博览会高三学生及家长感言】承载青春 放飞理想---12年1班李初蒙?

    发布时间:2016-11-28 10:31:46责任编辑:董宪超点击次数:485

    百感交集

    ------12年1班李初蒙

    记得高二即将结束的时候,我们每个人需要写一个关于自己的期末总结,总结一年来的收获以及对明年的期盼与展望。有位同学在微信群里说了一句,这一年过的真是百感交集,于是我们最后有半数以上的人以百感交集作为了那篇文章的标题。也是,除了百感交集,还有什么词能更加准确地形容枫叶的生活呢。

    我于2013年夏天来到了枫叶高一预备班,这是我第一次在寄宿学校生活,脱离父母掌控和一切由自己做主的新鲜感让我尝到了甜头,而与公立学校相比并不紧张的学业和更多的课余活动,虽不敢说放纵,但我也确实对自己放松了要求。可是不久之后,初中英语薄弱遗留下来的英语成绩提高不上去的问题就找上了门来。写这篇文章时,我手边恰巧还存有一个当时的考试卷子,而事实就是我已经无法找到一个比惨不忍睹更加贴切的词来形容它了。然而我是幸运的,预备班的学习已经让我意识到了英语上的不足,也给予了我大量的时间去弥补。感谢预备班,那一年的生活让人感觉很亲切,很温暖,就像家一样。不仅收获了很多的知识,也收获了很多的友谊,当然,更多的是那些无比珍贵的回忆。

    进入高一之后,枫叶最吸引我的地方就是走课制度。以前最厌恶的,也可以说最害怕的就是公立高中学生课桌上一堆堆的书,学生们在书堆起来的小山中学习、打盹的情景给我留下了很深的印象。在我看来,那些书就像监狱的高墙一样封锁住了他们本该多彩的生活。我在他们的眼睛里只能看到疲惫与呆滞,这不是我想要的生活,这真的不是我想要的生活。所以枫叶像国外一样的走课形式和课程时间安排大大调动了我学习的积极性,继而提高了我的学习效率。同年,我还参加了许多国家级,世界级的比赛。DI,模联,以及商赛,这些大型的比赛,不仅让我意识到了团队合作的重要性,更多的是打开了我的眼界,让我见到了来自全中国乃至整个世界的精英同龄人,是他们的出现,让我意识到了世界之大,而我作为一个个体之渺小。也正是他们让我意识到了,我只有更加努力学习,丰富自己,充实自己,才可以在这个复杂的世界里拥有一席之位。

    通过高一的努力,我得到了老师们的一致好评和推荐,经过考核和最终的面试,高二我成功地地进入了周恩来班,并在开学不久后的班级选拔中,被选为了周恩来班的班长。在此感谢班里所有同学以及老师的支持,能为你们服务,是值得我骄傲一辈子的事情。步入高二以后,我们开始根据我们的专业选择不同类型的科目,于是每天晚自习,尤其是临近考试的时候,教室里就会分成很多小圈子,紧张然而有序地讨论着有关自己科目的知识点。枫叶的学习不像是公立学校,期末一次大考,决定了一切,与之相反,平时每一次小测,考试,作业,小组活动都占据了总成绩很大的一个比重,甚至上课发不发言都会大幅度影响最终的成绩。这无疑给我们的学习生活,带来了很多的难题。不过我也一直相信,如果我们可以有效的在枫叶解决这些问题,势必会让将来的我们跟好的融入大学的生活。

    以前一直不知道“转眼就高三了”这个转眼,到底有多么快,可是写下这篇文章的时候,那个三年前在预备班叫嚷着大学还远着的我,的的确确已经递交了不少的大学申请。即使我们已经经历了一个高三的期中考试,即使大学展就要开始了,我还是不愿意接受已经高三马上就要毕业的现实,实在不舍。上了高三的感受可以用一个字来概括:忙。忙着学习,忙着复习,忙着用尽全力准备每一次考试,忙着选大学,忙着选专业,忙着准备申请大学所需要的一系列材料,学习到深夜却常常乐此不疲,即便如此我还是渴望能多读一些书充实自己。累吗?累,但安排好自己的日常起居才能提高效率,这也是将来步入社会必备的能力吧,周围每一个人都在为自己的未来和理想而拼搏,青春就是不甘于落后,自己又有什么理由不去拼一把呢?

    我庆幸来到了枫叶更要感谢枫叶学校,是枫叶,给了我一个平台,让我可以在起点上优于他人,从一开始就确定向世界名校进军地目标和理想;是枫叶,让我遇到了一帮我爱的同学,让我受益良多的老师们,和那些学习中、生活中必备的良好技能与习惯。同时,也感谢我家人对我坚定不移的支持以及所有同学和老师对我的帮助,是你们的出现,才塑造了今天的我,谢谢。

    在此祝所有同学都可以考入自己梦想的学府。

    加油,共勉。

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    承载青春 放飞理想

    ----李初蒙家长 

    10月,我的儿子李初蒙在UCAS上完成了英国大学的申请提交,11月,在OUAC上注册,开始多伦多大学的申请。作为家长,由衷感谢枫叶学校提供的教育平台,使孩子可以与全世界的同龄人站在平等的起点上,申请心仪的优秀大学,不断超越自我,以自己的努力和成绩拥抱更加美好而开阔的未来。

    当初选择枫叶,澳门永利:是因为同事的推荐,我有四个同事的孩子在枫叶学习,其中两个考入多伦多大学,一个考入UBC,一个考入女皇大学,他们对枫叶的教育都非常认可并称赞。我从网上搜索枫叶学校,孩子看了说:这就是我喜欢的学校!于是在初三那年,他离开公立学校的繁重课业与沉重压力,进入枫叶高一预备班学习。

    到枫叶之后,最显著的改变是:他快乐了。周末回家,他会兴致勃勃的在饭桌上与我讨论什么是三山五岳、四书五经、战国四公子、建安七子,而这是他以前根本不会涉猎的。他说,在枫叶才开始真正学习,以前的整个小学阶段和初中前两年等于什么也没学。我知道,他终于从被动的背标准答案转到主动的思考型学习了,而这正是我们送他到枫叶的初衷。学习需要的是主动性与创造力,不能是被动的题海战术和高压灌输下的思维束缚。

    高一预备班对于李初蒙来说是非常重要的一年,对于英语基础薄弱的他来说,这一年的英语强化为他高中三年加方课程的良好学习打下了坚实的基础。预备班结束后他成功升入高级班,高二入选周恩来班,并当选为班长、校学生会主席、校长助理,组织各种班级活动,主持元旦晚会、开学典礼,两次被评为枫叶之星。在保持优秀学习成绩的同时,他的课余生活也非常丰富,参加校园话剧《威尼斯商人》、《雷雨》的演出,参加汉语艺术节开幕式汉服表演,做大学展的志愿者,赴上海、北京参加DI大赛培训和比赛,到广州参加模拟联合国活动,到苏州参加hockey比赛并获得金牌。

    可以说,是枫叶的中西结合的教育环境和注重综合素质、品质的培养,使孩子取得优秀的成绩和全方面发展;是枫叶教师们的尽心培育、辛勤关爱与无私付出,使他拥有了充实、快乐、灿烂的青春年华。感谢枫叶的包容、感恩、开放的教育,使他阳光、自信、独立,感谢枫叶学校的帮助,使他可以实现去世界名校学习的理想,走向属于自己的未来。

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